Normatief kader
Het team van NXT Doorn is bezig met een professionaliserings- en cultuurveranderingsprogramma De Transformatieve School. Binnen dit programma gaan we in op de effecten van de super-diverse buitenschoolse leefwereld op de schoolcultuur. De focus ligt in het bijzonder op hoe jongeren laveren tussen de sociale codes van de thuiscultuur, de peergroup en de schoolcultuur. Soms is dat laveren best ingewikkeld en leidt dat tot demotivatie en een negatieve groepsdynamiek in het klaslokaal.
Het programma laat zien hoe jongeren, ondanks de mismatch tussen de verschillende leefwerelden, veerkrachtigheid kunnen ontwikkelen en kunnen komen tot “self-efficacy” om de schoolladder te ervaren als hun ladder. Self-efficacy is de Engelse term voor het innerlijk geloof in het eigen klimproces. Met klimmen wordt bedoeld, dat leerlingen zich in het onderwijs voortdurend blijven ontwikkelen. In deze animatie wordt het programma uitgelegd.
Als team zijn we bezig onze schoolcultuur en het klassenklimaat zo te ontwikkelen, dat onze leerlingen beter tot leren komen, de klassendynamiek verbetert en de kansengelijkheid toeneemt. Een schoolcultuur, waarbij leerlingen duidelijkheid ervaren, weten hoe het werkt, wat de kaders zijn en waar zich de bewegingsruimte bevindt, is onderdeel van die visie. In het programma heeft dat het normatieve kader. In dat kader ligt de nadruk op gewenst gedrag, de groene regels, waarin geformuleerd wordt welk gedrag we graag willen zien.
Daarnaast formuleren we in het normatieve kader oranje en rode regels. Oranje regels betreffen ongewenst gedrag, waarbij we individueel corrigeren. Rode regels betreffen ongewenst gedrag, waarbij we een eenduidige afspraak over de norm en de consequenties van het overtreden van de regel hanteren.
Het normatief kader waar wij op 26-02-2024 mee te starten, is hier te vinden.
Ook interessant
.jpeg?width=1200&format=jpeg&signature=6782cb328fe36ef9032fd3ec2d3df6acaf677dc7)
Ieder jaar vertrekken we met de examenkandidaten richting het altijd zonnige Friesland om het examenjaar af te trappen. Naast het watersporten starten we aan het profielwerkstuk, wordt de examenfeestcommisie gevormd en nemen we alle formele onderdelen van het examenjaar door. Lees verder voor het reisverslag
Altijd spannend, de eerste schoolweken op de middelbare school. Je moet wennen aan je nieuwe omgeving, het ‘gekke’ rooster en daarbij leer je ontzettend veel nieuwe mensen kennen. Klasgenoten, andere/ouderejaars leerlingen, docenten en meer onderwijspersoneel. In het kader van kennismaking, groepsvorming en verbinding gaan wij jaarlijks met alle brugklasleerlingen op...
Afgelopen week zijn we het schooljaar weer gestart met leerlingen EN ouders. De gehele (start)week stond in het teken van elkaar (weer) ontmoeten, kennismaken en natuurlijk samenwerken. We hebben allerlei leuke, sportieve en creatieve activiteiten gedaan. Zo werd er een zeskamp, sportdag en een creatieve opdracht georganiseerd. Op de vrijdag...
Vandaag waren alle leerlingen op school om kennis te maken met de mentor, coach en klas. Ook hebben we gestreden voor de overwinning in de zeskamp. Na een ongelooflijk spannende middag moest de uiteindelijke winnaar worden besloten door een sumoduel tussen de captain van de vierde klas (rood) en meneer...
Van woensdag 19 t/m vrijdag 21 juni zijn 75 tweedeklasleerlingen van NXT Doorn op survivalkamp geweest in de Belgische Ardennen. Ca 40 kilometer ten zuiden van Luik stond het kampement uitgestald, op camping Rocher de la Vierge. Onder bezielende begeleiding van de ‘Buffels’ – waarvoor dank aan Pien, Lowi, Redmer,...
Enkele weken geleden is er een podcast online verschenen waarin een paar van onze leerlingen een hoofdrol spelen. In de podcast 'Heuvelrug praat' komen meerdere leerlingen uit onze Mavo 4 groep aan het woord. Zij mochten vragen stellen aan de burgemeester van de Utrechtse Heuvelrug; Frits Naafs. Benieuwd welke vragen...